Обсуждение произошло на встрече членов Совета Федерации с министром просвещения России
Сенатор от Кировской области и председатель комитета Совета Федерации по обороне и безопасности Виктор Бондарев на встрече с министром просвещения РФ Ольгой Васильевой возмутился тем, что школьники не умеют метать гранаты и не имеют навыков военной подготовки.
ПАЦИФИСТЫ НЕ ЗАЩИТЯТ РОДИНУ
Сенатор посетовал, что дети сейчас боятся автомата и не умеют метать гранаты.
— Почему убрали НВП (начальная военная подготовка — Ред.) из школы? — Задал вопрос сенатор министру. — Понимаете, что пацифист никогда не будет защищать Родину? Стихотворениями и кисточкой этого не сделать! Ребенок должен знать, что есть присяга, что ее нельзя нарушить.
Ольга Васильева на его возмущение ответила лаконично: мол, для малышей такую подготовку вводить не стоит, а для старшеклассников, пожалуй, надо.
После этого сенатор предложил объединить ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности) и НВП (Начальная военная подготовка) в один предмет и разделить программы.
БУКВА ЗАКОНА
Начальную военную подготовку как отдельный предмет убрали из школьного курса обучения после развала Советского Союза. «Закон об образовании» предусматривает армейскую муштру и ношение специальной формы для тех учеников, которые обучаются в специлизированных классах и школах. В названиях таких учреждений есть слова «кадетский», «нахимовский», «суворовский», «военный» и им подобные.
Для юношей из обычных школ доармейская подготовка тоже должна осуществляться. Об этом же написано и в законе «О воинской обязанности и военной службе»: «До призыва на военную службу граждане мужского пола проходят подготовку по основам военной службы в образовательных организациях в рамках освоения образовательной программы среднего общего образования или среднего профессионального образования».
— Каждый год у нас проходят военные сборы, — рассказал учитель ОБЖ одной из кировских школ Сергей Хмельных. — Учим детей стрелять из боевого оружия и пневматики, занимаемся с детьми физической подготовкой, ориентированием на местности. Все это входит в обязательную программу.
Преподаватель рассказал, что в сравнении с советским периодом, подобная доармейская подготовка стала мягче. Да и школы относятся к ней по-разному: у кого-то даже нет макетов автоматов или противогазов. Что уж говорить о тире или тренировочном полигоне!
Однако, Сергей Николаевич заметил, что многие школьные предметы содержат в себе знания, которые могли бы лечь в основу НВП. Так, на географии и ОБЖ дети проходят ориентирование, на истории говорят об армии и военном деле, кроме того, по программе ученики обязаны знать некоторые правила оказания первой помощи.
Учитель считает, что эти направления не помешало бы объединить в отдельный предмет, но делать это стоит с учетом современных реалий.
ИСТОЧНИК KP.RU
Источник: www.kp.ru